Beispiele aus dem Therapie-Alltag
klettern, hüpfen, springen, schaukeln, balancieren ... wecken Bewegungsfreude und fördern die Geschicklichkeit |
rollen, wälzen, kriechen, tasten, fühlen ... fördern das Körpergefühl und entwickeln die Sinneswahrnehmung |
kneten, fingermalen, basteln, Fadenspiele ... fördern die Grafomotorik und verbessern die Handgeschicklichkeit |
Schuhe binden, Znünibrot streichen, den Schulthek packen, Tram fahren ... trainieren alltagspraktische Fertigkeiten und machen selbständiger |
im Spiel verweilen, sich an Regeln halten, ein Spiel erfinden ... fördern persönliche Entwicklung und soziale Kompetenz |
eine Werkanleitung befolgen, eine eigene Idee verwirklichen ... führen zu Erfolgs-Erlebnissen und stärken das Selbstvertrauen |
aufmerksam sein, hören und verstehen, sehen und erkennen ... ermöglichen neue Erkenntnisse und erschliessen Zusammenhänge |
Wünsche mitteilen, Geschichten erfinden, Aktivitäten aushandeln ... fördern den sprachlichen Ausdruck und die Kommunikationsfähigkeit |
sortieren, vergleichen, Muster vervollständigen oder eigene erfinden ... wecken die Kreativität und regen zum zielgerichteten Denken an |
den inneren „Motor“ kennen, den Antrieb selber steuern, Verhalten reflektieren ... ermöglichen bewusstes Tun und kontrolliertes Arbeiten |
seine Stärken nutzen, seine Schwächen kennen, Kompensationsstrategien erproben ... optimieren die Arbeits-technik und führen zu erfolgreichem Lernen |
ein Ziel formulieren, einen Plan erstellen, ein Projekt verfolgen ... beüben Selbst-verantwortung und Selbstorganisation |