Ergotherapie für Kinder und Jugendliche
Zielgruppe
Kinder und Jugendliche, die
- in ihrer Beweglichkeit und Geschicklichkeit eingeschränkt sind
- Schwierigkeiten in der Wahrnehmungsverarbeitung haben
- Schwierigkeiten in der Konzentration und Aufmerksamkeit haben
- Verhaltensauffälligkeiten oder Aktivitätsstörungen zeigen
- in der Handlungskompetenz und Selbständigkeit eingeschränkt sind
- in den schulischen Leistungen unter ihrem Intelligenzniveau sind.
Unser Vorgehen
Wir erstellen eine differenzierte Befunderhebung in Bezug auf Überweisungsgrund und Problemstellung. Vorhandene Berichte und Beobachtungen der Eltern sowie der Lehrpersonen werden einbezogen. In einem Gespräch mit den Eltern erläutern wir unsere Beurteilung und Empfehlungen. Ein strukturiertes Interview hilft uns, gemeinsame Zielformulierungen festzulegen. Dabei werden die Anliegen der Kinder und Jugendlichen mitberücksichtigt. Bei der Therapieplanung beziehen wir uns auf ihre Interessen und Stärken. Die Zusammenarbeit ist ein wichtiger Bestandteil unserer Arbeit. Was in der Therapie erlernt und erarbeitet wurde, soll im Alltag zu Hause und in der Schule erprobt und gefestigt werden. Bei Bedarf beraten wir die Bezugspersonen gerne bezüglich geeigneter Fördermassnahmen und Hilfsmittel.
Unsere therapeutische Arbeit basiert auf gegenseitigem Vertrauen sowie der Motivation und der Neugierde der jungen Menschen. Wir bieten Raum zum freien Experimentieren und Gestalten und unterstützen Eigeninitiative und Kreativität. Wir leiten zu strukturiertem und planvollem Vorgehen an und fördern die Selbständigkeit.